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云南體育運動職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

宋紫寧2022-06-07 09:53:39

云南體育運動職業(yè)技術學院開設專業(yè)有園藝技術(高爾夫草坪養(yǎng)護方向)、無人機應用技術、食品營養(yǎng)與健康、電子信息工程技術(體育信息方向)、康復治療技術、旅游管理。

云南體育運動職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

云南體育運動職業(yè)技術學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
農業(yè)類(專)園藝技術(高爾夫草坪養(yǎng)護方向)
航空裝備類(專)無人機應用技術
食品類(專)食品營養(yǎng)與健康
電子信息類(專)電子信息工程技術(體育信息方向)
康復治療類(專)康復治療技術
旅游類(專)旅游管理 休閑服務與管理(高爾夫服務與管理方向)
藝術設計類(專)美容美體藝術(馬術運動與服務管理方向)
表演藝術類(專)舞蹈表演(體育舞蹈方向)
廣播影視類(專)新聞采編與制作(體育新聞方向)
教育類(專)體育教育(中小學體育教育師范方向) 體育教育(幼兒體育教育師范方向)
體育類(專)健身指導與管理 民族傳統體育 體育運營與管理 高爾夫球運動與管理(高爾夫球運動技術方向) 高爾夫球運動與管理(高爾夫球服務與管理方向) 高爾夫球運動與管理(高爾夫球場維護與管理方向) 運動訓練(網球方向) 運動訓練(羽毛球方向) 運動訓練(乒乓球方向) 體育保健與康復 運動訓練 運動訓練(馬術運動與服務管理方向) 社會體育 休閑體育 體育藝術表演

云南體育運動職業(yè)技術學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1經濟管理
2新聞采編與制作
3體育教育
4運動訓練

云南體育運動職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

無人機應用技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工電子技 術、傳感器技術、無人機機體結構、動力系統、通信與操縱系統組成和原理等基本知識,具 備無人機裝配、調試、維護、維修與操控能力,從事組裝、調試、維修、操控、地勤和無人 機作業(yè)等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向無人機制造企業(yè)、國土資源局、軍事部隊、農業(yè)系統、救援系統、影視公司, 在無人機組裝與調試、無人機操控、無人機維修、無人機作業(yè)等崗位群,從事無人機裝調、 維護維修、操控與地勤等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握無人機組裝工藝和調試技術,具備無人機機體裝調能力:

3.掌握無人機電氣電子系統的構成與原理,具備無人機電氣與電子系統的裝調能力:

4.掌握無人機調試與維修技術,具備無人機故障診斷與排除能力;

5.熟悉無人機飛行原理等,掌握無人機起落、航線規(guī)劃與飛行等操控技能,具備無人機 操控能力;

6.熟悉搭載設備的裝調與操控技術,具備無人機航拍航測能力;

7.熟悉地面站架設與調試技術,掌握航測數據監(jiān)測與處理方法,具備地勤服務能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

電子技術、飛行器空氣動力學、無人機原理與構造、無線電遙控技術、無人機控制技術、 無人機調整技術、無人機故障檢修等。

2.實習實訓

在校內進行無人機制作、無人機裝配、無人機模擬飛行、無人機故障診斷與檢修等實訓。

在無人機制造企業(yè)和無人機應用單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

無人機操控師 維修電工 電子裝接工

銜接中職專業(yè)舉例

電子技術應用 機電技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 飛行器設計與工程

食品營養(yǎng)與健康

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品、營養(yǎng)、 衛(wèi)生與健康等基本知識,具備食品營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、保健品開發(fā)等基本能力,從 事營養(yǎng)教育與咨詢、營養(yǎng)配餐與指導、食品衛(wèi)生監(jiān)管、食品營養(yǎng)保健等工作的高素質技術技 能人才。 就業(yè)面向

主要面向食品企業(yè)、餐飲行業(yè),以及社區(qū)、學校、美容健身、健康管理等單位,在食品 營養(yǎng)檢驗、食品營養(yǎng)服務咨詢、保健品開發(fā)等崗位群,從事營養(yǎng)教育與咨詢、營養(yǎng)配餐與指 導、食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品營養(yǎng)與保健等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握營養(yǎng)學、食品加工基本理論知識,具備營養(yǎng)教育與咨詢、營養(yǎng)配餐與指導、營養(yǎng) 標簽編制、營養(yǎng)食品開發(fā)等基本能力;

3.掌握食品衛(wèi)生安全基本理論知識和衛(wèi)生檢驗基本技能,具備食品衛(wèi)生檢驗和監(jiān)管能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、營養(yǎng)配餐與設計、食品衛(wèi)生檢驗、保健品開發(fā)、食品安全與管理、營 養(yǎng)標簽編制等。

2.實習實訓

在校內進行營養(yǎng)教育與咨詢、營養(yǎng)配餐與指導、食品分析與營養(yǎng)標簽制作、營養(yǎng)食品及 保健品開發(fā)等實訓。

在食品、餐飲企業(yè),社區(qū)、學校、美容健身、健康管理等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

公共營養(yǎng)師營養(yǎng)配餐員 食品安全管理員 食品檢驗工

銜接中職專業(yè)舉例

食品生物工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

食品質量與安全

電子信息工程技術(體育信息方向)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉電子技術、 通信技術等知識,具備電子設備安裝調試、系統調試、工程實施等能力,從事電子工程實施、 技術支持等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向電子信息行業(yè),從事電子信息產品的系統集成、系統運行維護及制造中的產品 測試等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備使用通用電子儀器完成電子產品調試、測試的能力;

3.具備實施弱電工程和網絡工程的綜合布線能力;

4.具備工程制圖和識圖能力;

5.具備識讀技術文件、工程文件的能力;

6.具備系統集成產品調試和測試能力;

7.具備典型系統運行與維護能力;

8.掌握電子技術的基本知識;

9.掌握典型通信產品的基本原理、結構和主要性能參數。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術及應用、射頻技術、EDA技術應 用、數據通信與網絡、電子測量技術等。

2.實習實訓

在校內進行電工、EDA技術、電子產品調試及檢驗、綜合布線等實訓。

在電子信息類企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

網絡設備調試員 無線電調試工

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術 電子技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電子信息工程 電子科學與技術 通信設備檢驗員 計算機繪圖員 通信技術 通信工程

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