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上海音樂學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李月婷2022-02-21 17:39:07

上海音樂學院開設專業(yè)有公共事業(yè)管理(藝術管理)、藝術管理、音樂表演、音樂表演(聲樂演唱)、音樂表演(現代器樂演奏)、音樂表演(音樂戲劇表演),其中國家特色專業(yè)有音樂表演、作曲與作曲技術理論。

上海音樂學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

上海音樂學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
公共管理類(本)公共事業(yè)管理(藝術管理)
藝術學理論類(本)藝術管理
音樂與舞蹈學類(本)音樂表演 音樂表演(聲樂演唱) 音樂表演(現代器樂演奏) 音樂表演(音樂戲劇表演) 作曲與作曲技術理論
設計學類(本)藝術與科技(音樂科技與藝術)

上海音樂學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1音樂表演
2戲劇與影視學類
3錄音藝術

上海音樂學院專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理(藝術管理)

站在中國面向世界的前沿,上海音樂學院藝術管理專業(yè)在教學模式與內容上,強調與國際體系接軌,培養(yǎng)熟悉國際先進的藝術管理理念和操作模式,熟悉國內外文化藝術相關的法律、法規(guī)、具備嫻熟的現代管理與市場運作技能、良好的外語溝通能力及藝術鑒賞能力的復合型人才,以符合本國文化體系經營化、環(huán)境產業(yè)化的趨勢。

藝術管理的專業(yè)理念是:以管理為手段。以傳播為目的,遵循人文規(guī)律和經濟規(guī)律,遵循現行法律法規(guī)政策,建立藝術與受眾之間的審美聯系,為民眾提供高質量的精神享受,改善藝術活動的社會環(huán)境和藝人的生存狀態(tài),促進藝術事業(yè)和藝術產業(yè)的發(fā)展,并由此促進社會文明的進展。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標是:以演藝(performing arts)相關行業(yè)的管理人才的培養(yǎng)為核心,同時兼顧視藝、媒體和會展相關行業(yè)的管理的基本技能的訓練。通過課堂和環(huán)境的熏陶使學生具備廣泛的藝術、人文和科學素養(yǎng),通過多學科基礎理論知識的學習培養(yǎng)學生的多學科多視角的思維能力和實踐技能,通過實踐活動培養(yǎng)學生的實際操作能力并完善其人格,以適應日趨全球化與產業(yè)化的就業(yè)環(huán)境。有藝術類特長者更適合本專業(yè)的學習。

本專業(yè)的主干課程有:藝術營銷、文藝傳播、表演策劃與制作實務、文化行政與文化政策等。

藝術管理

暫無數據

音樂表演(聲樂演唱)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的知識和能力,能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才,并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生按聲樂演唱,鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向,主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識,接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練, 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識;

2.掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術;

3.具有獨立研習、分析音樂作品,并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力;

4.熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī);

5.了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求;

6.具有一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

主干學科:音樂與舞蹈學。

核心課程:按不同專業(yè)方向,分別為聲樂演唱,鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;鋼琴、樂理、視唱練耳;中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:藝術學學士。

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