2019年，湖北公布新高考改革方案，從2018年高中一年級(jí)開始實(shí)施，2021年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國(guó)人、數(shù)學(xué)、3門外語(yǔ)考試科目，1從物理或歷史中選擇一項(xiàng)，2是從剩下的4個(gè)門中選擇2個(gè)門，這是詳細(xì)信息，以供參考。

湖北省普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案

為深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2014]35號(hào)）和《省人民政府關(guān)于印發(fā)深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，實(shí)施高考招生綜合改革?，F(xiàn)制定本方案。

一、建立健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

全面建立和實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。學(xué)術(shù)能力考試分為資格考試和選拔考試。資格考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和承認(rèn)高中同等學(xué)歷的主要依據(jù)。選拔考試科目成績(jī)計(jì)入高等教育機(jī)構(gòu)錄取總成績(jī)，是高等院校招生的重要依據(jù)。

(一)考試科目。資格考試科目涵蓋國(guó)家普通高中課程計(jì)劃規(guī)定的全部科目，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（包括英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日本人、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，下同）、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、共同技術(shù)、藝術(shù)（或音樂(lè)、藝術(shù)，下同）、體育與健康13科。

選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué) 6 科。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、志向、優(yōu)勢(shì)及大學(xué)入學(xué)要求，在上述科目中獨(dú)立選擇3個(gè)科目參加選修考試，其中物理學(xué)、選擇歷史中的 1 個(gè)科目作為您的首選科目,在思想政治方面、地理、化學(xué)、選擇生物學(xué)中的2個(gè)科目作為重選科目。

（二）考試內(nèi)容。資格考試的內(nèi)容為國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各科必修課內(nèi)容。抽查的內(nèi)容為國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各科必修課和選修必修課。

（三）審查對(duì)象。所有高中生都應(yīng)參加資格考試，其中，參加高考的學(xué)生應(yīng)參加選修考試。其他學(xué)校的學(xué)生和高中階段的公眾報(bào)名參加統(tǒng)一高考，應(yīng)該參加可選考試。

（四）考試組織。漢語(yǔ)資格考試、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9個(gè)科目和6個(gè)選考科目由省統(tǒng)一組織。資格考試中的信息技術(shù)、共同技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康4科，考試要求由省根據(jù)國(guó)家課程規(guī)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定，市（州）組織實(shí)施。

（五）考試時(shí)間。學(xué)生完成各科目的必修課程后即可參加資格考試。資格考試每學(xué)年組織一次，考試安排在每學(xué)年第二學(xué)期末。學(xué)生在校期間參加每個(gè)科目的一次資格考試，不及格者可以補(bǔ)考。學(xué)生第一次參加資格考試是在高中第一學(xué)期末，學(xué)生選擇3個(gè)科目參加考試。在，2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生的第一次資格考試將在高二第一學(xué)期末進(jìn)行，詳細(xì)安排稍后通知。

選擇性考試每年組織一次，安排在每年6月全國(guó)統(tǒng)一高考期間舉行。普通高中生只能在高三下學(xué)期參加考試。其他學(xué)校的學(xué)生和高中階段的公眾報(bào)名參加抽選考試，與普通高中生同時(shí)。

(六)結(jié)果呈現(xiàn)。資格考試科目成績(jī)顯示為“通過(guò)”或“未通過(guò)”。其他省（區(qū)）、市）普通高中生轉(zhuǎn)入我省，可持轉(zhuǎn)入省份省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)出具的資格考試科目成績(jī)證明到我省申請(qǐng)相應(yīng)科目成績(jī)認(rèn)證。

選拔考試中的首選科目測(cè)試結(jié)果以原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，重新選擇科目的結(jié)果以成績(jī)分形式呈現(xiàn)。選科考試成績(jī)當(dāng)年有效，不予跨省認(rèn)可。

二、完善普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德、智、體、藝、勞動(dòng)條件和人格特長(zhǎng)的全面發(fā)展，是高校招生的重要參考。

（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容。主要包括學(xué)生的思想道德品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。思想品德主要考核學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)程度、理想信念、誠(chéng)實(shí)、善良與善良、職責(zé)、表現(xiàn)符合法律法規(guī)；學(xué)術(shù)水平主要考核學(xué)生各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)水平、基本技能的掌握和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力等；身心健康主要評(píng)價(jià)學(xué)生健康的生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體功能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)等；藝術(shù)素養(yǎng)主要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞與表演技巧；社會(huì)實(shí)踐主要考核學(xué)生在社會(huì)生活中的動(dòng)手操作能力、經(jīng)驗(yàn)等。

（二）評(píng)價(jià)管理。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作依據(jù)湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理體系開展，貫穿學(xué)生高中學(xué)習(xí)的全過(guò)程。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下收集反映學(xué)生綜合素質(zhì)水平的重要活動(dòng)記錄、典型事實(shí)、標(biāo)志性成果等相關(guān)材料，真實(shí)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，排序和選擇、在公眾審查的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。各普通高中學(xué)校成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，制定學(xué)校綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案和細(xì)則，建立健全誠(chéng)信管理和監(jiān)督機(jī)制，定期客觀真實(shí)地開展綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)。

(三)評(píng)價(jià)與使用。普通高中根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和辦學(xué)特點(diǎn)，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，并提前向社會(huì)公布。入學(xué)時(shí)，高校運(yùn)用綜合評(píng)價(jià)等方法分析綜合質(zhì)量檔案，對(duì)考生綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，評(píng)估結(jié)果作為招生的重要參考。

三、深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母?/h2>

2021年起，高等學(xué)校使用考生統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試選修科目考試成績(jī)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。

（一）統(tǒng)一高考科目及安排。高考科目統(tǒng)一為中文、數(shù)學(xué)、3門外語(yǔ)科目?？荚嚢凑杖珖?guó)統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行。外語(yǔ)科目考試由聽力和筆試兩部分組成，條件成熟后，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。

（二）考生總分構(gòu)成?？忌偝煽?jī)由3門統(tǒng)考科目和3門選修科目成績(jī)組成，滿分750分。在，高考統(tǒng)一考試科目成績(jī)按原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分150分；選修考試第一志愿成績(jī)按原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)、重選科目成績(jī)將根據(jù)績(jī)點(diǎn)計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿分100分。

（三）招生。高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的教育定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出各專業(yè)組選考科目的報(bào)考要求，每個(gè)專業(yè)組不超過(guò)3個(gè)科目（含物理、歷史必須選一科），并提前向社會(huì)公布。按物理和歷史分類制定招生計(jì)劃、分?jǐn)?shù)的分類和劃分。高校根據(jù)考生總成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按照“學(xué)校專業(yè)組”的方式實(shí)施平行志愿分類錄取。2021年起，本科招生（早期批次除外），同批次錄取。

四、推進(jìn)高職院校分類考試招生改革

結(jié)合國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施，推動(dòng)高職院校與普通本科院?？荚囌猩蛛x，形成更加符合高職教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。

（一）招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的社會(huì)工作者，可通過(guò)全省統(tǒng)一技能高考或單獨(dú)考試，報(bào)考省內(nèi)高職院校。全省統(tǒng)一技能高考由文化綜合考試和職業(yè)技能考試兩部分組成，普通高校錄取按照考生文化綜合考試和職業(yè)技能考試的總成績(jī)進(jìn)行錄取，實(shí)行志愿者分類備案與錄取并行。個(gè)人考試由經(jīng)批準(zhǔn)的職業(yè)院校組織，也可由同類或同類院校聯(lián)合舉辦。

（二）普通高中畢業(yè)生招生。普通高中畢業(yè)生可在統(tǒng)一高考前報(bào)考省內(nèi)高職院校。候選人必須參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。院校錄取取決于考生的資格考試成績(jī)、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。

未選擇提前申請(qǐng)高職院校的考生和選擇提前申請(qǐng)錄取但未被錄取的考生，也可以參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

五、安全須知

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全省各級(jí)黨委、政府應(yīng)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自檢查、個(gè)人協(xié)調(diào)、個(gè)人檢查，統(tǒng)籌推進(jìn)高考綜合改革。在省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，教育行政部門要強(qiáng)化工作責(zé)任，周密組織實(shí)施，相關(guān)部門應(yīng)密切配合、加強(qiáng)協(xié)作。各高校要改革招生管理模式，提高人才選拔和培養(yǎng)質(zhì)量。各高中學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)改革要求，搞好教育教學(xué)工作、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。

（二）強(qiáng)化條件保障。各級(jí)黨委、政府必須堅(jiān)持教育優(yōu)先，在組織中、人員、編制、經(jīng)費(fèi)等方面為高考綜合改革提供了有力條件，打造區(qū)域資源共享平臺(tái)，改善高中辦學(xué)條件，加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。各高中學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃，主動(dòng)，創(chuàng)新機(jī)制，深入挖掘你的潛力，統(tǒng)籌教學(xué)資源，滿足學(xué)生多樣化選擇的需求。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。需加強(qiáng)政策解讀，加大深化高考綜合改革的重要性、政策措施、促進(jìn)程序規(guī)則，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)充分了解相關(guān)政策內(nèi)容。創(chuàng)新考試招生咨詢服務(wù)形式，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量。深入實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，強(qiáng)化考試招生全過(guò)程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行考試招生信息公開制度，接受候選人、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。