寧夏藝術職業(yè)學院開設專業(yè)有導游、藝術設計、音樂表演、戲劇影視表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播。

寧夏藝術職業(yè)學院開設專業(yè)

寧夏藝術職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

寧夏藝術職業(yè)學院專業(yè)介紹

導游

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握導游基礎知 識和執(zhí)業(yè)操作規(guī)范，具備較強的導游講解、旅游接待服務和處理突發(fā)事件的能力，從事景區(qū) （點）講解、地陪導游、全陪導游、出境領隊、旅游咨詢等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向旅行社、景區(qū)（點）以及博物館（紀念館），在旅行社及景區(qū)（點）服務與管理 崗位群，從事地陪導游、全陪導游、出境領隊、景區(qū)講解員、外聯、計調、旅游咨詢、旅游 投訴處理及景區(qū)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備獲取知識、應用新技術和適應社會的能力；

3．具備熟練運用旅游文化知識的能力；

4．具備導游服務、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能；

5．具備良好的多元文化溝通、團隊協作和組織管理能力；

6．具備良好的心理素質和危機處理能力；

7．掌握必需的語言（普通話、外語）表達能力和計算機應用能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

導游基礎知識、導游業(yè)務、模擬導游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導游形象管理、 導游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、導游英語、領隊英語、領隊業(yè)務等。

2．實習實訓

在校內模擬導游實驗室、模擬旅行社進行導游詞創(chuàng)新寫作、導游講解和旅行社業(yè)務操作 等實訓。

在景區(qū)、旅行社進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

導游資格證 出境領隊證旅游咨詢師

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

旅游管理

藝術設計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，熟悉 藝術設計基本理論知識，具備較強的藝術設計能力，從事藝術設計，電商美術設計，工藝美 術與創(chuàng)意設計、制作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向設計公司、網絡企業(yè)、媒體、時尚產品制造與流通企業(yè)、相關設計工作室等， 在藝術設計師、藝術設計策劃師、藝術設計制作制造等崗位，從事藝術（電商美術／工藝美術） 設計、制作制造及管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備藝術設計的溝通與合作能力：

3．具備基本的藝術設計構思與造型能力；

4．具備藝術設計形象的表現與應用能力；

5．具備藝術設計形象的制作能力；

6．具備藝術設計的綜合應用能力；

7．具備藝術設計的規(guī)劃能力；

8．熟悉藝術設計基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術概論／藝術設計概論、市場營銷、攝影攝像基礎、設計市場調查、藝術設計策劃、設 計基礎（含二維設計基礎、三維設計基礎）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。

2．實習實訓

在校內進行二維設計、三維設計、四維設計、網頁設計、交互（媒體）設計、數字音視 頻技術及后期加工、三維與影視特效、材料加工技術與工藝、網站與網頁技術與工藝、電商 美術設計、時尚設計及其制作（制造）等實訓。

在設計公司、網絡公司、傳媒和時尚產品制造與流通企業(yè)，以及相關設計工作室進行實 習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） 多媒體作品制作員Adobe平面設計師網頁設計師

ICAD國際商業(yè)美術設計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

網頁美術設計數字影像技術美術設計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術設計學視覺傳達設計攝影

音樂表演

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質，掌握音樂表演 的基礎理論和基本技能，具備較強的舞臺表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導等工作的 高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文藝團體、演藝機構，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導等 工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備為不同風格的聲樂或器樂伴奏的能力；

3．具備群眾文化活動的組織策劃與輔導能力；

4．具備較強的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具備一定的鋼琴獨奏、范奏能力：

6．掌握音樂理論基礎知識，具有較高的音樂作品鑒賞能力；

7．了解中西方各個時期的音樂風格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基 訓、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。

2．實習實訓

在校內進行聲樂表演、器樂演奏等實訓。

在專業(yè)文藝團體、演藝機構、基層文化館站等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學音樂表演