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黑龍江藝術職業(yè)學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李月婷2022-06-03 13:09:05

黑龍江藝術職業(yè)學院開設專業(yè)有樂器制造與維護、服裝與服飾設計、書畫藝術、室內藝術設計、環(huán)境藝術設計、廣告藝術設計。

黑龍江藝術職業(yè)學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

黑龍江藝術職業(yè)學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
輕化工類(專)樂器制造與維護
藝術設計類(專)服裝與服飾設計 書畫藝術 室內藝術設計 環(huán)境藝術設計 廣告藝術設計 工藝美術品設計
表演藝術類(專)戲曲表演(戲曲表演、音樂伴奏方向) 舞蹈表演(中國舞表演方向) 舞臺藝術設計與制作 音樂制作 戲劇影視表演 音樂表演(聲樂演唱、器樂演奏、流行音樂方向) 鋼琴調律 曲藝表演 表演藝術 舞蹈編導
文化服務類(專)文物修復與保護
廣播影視類(專)播音與主持 新聞采編與制作 影視動畫 攝影攝像技術 廣播影視節(jié)目制作 影視編導(舞蹈編導)
教育類(專)學前教育 美術教育(師范) 音樂教育(師范) 音樂教育

黑龍江藝術職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1舞蹈表演
2舞臺藝術設計與制作
3裝潢藝術設計
4音樂表演
5播音與主持

黑龍江藝術職業(yè)學院專業(yè)介紹

樂器制造與維護

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握樂器制作工 藝、樂器調試與維護等基本知識,具備樂器制造技術、藝術管理等能力,從事鋼琴生產(chǎn)、企 業(yè)藝術管理等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向樂器制造等企業(yè),在鋼琴生產(chǎn)廠家制作、調律與維護等崗位群,從事生產(chǎn)管理、 樂器調律與維護等工作。

主要職業(yè)能力

I.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.掌握提琴制作的完整工藝;

3.掌握鋼琴調律與維護的技能。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

中外鋼琴發(fā)展史與鋼琴制造、樂理與視唱、鋼琴演奏、提琴演奏、中外提琴發(fā)展史與提 琴制作、中外音樂史與音樂欣賞、樂器演奏等。

2.實習實訓

在校內進行樂器演奏、樂器調律調試等實訓。

在樂器生產(chǎn)廠進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

鋼琴調律師提琴制作師

銜接中職專業(yè)舉例

機械制造技術樂器修造 銜接本科專業(yè)舉例

機械設計制造及其自動化

服裝與服飾設計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的服裝 與服飾設計專業(yè)知識與職業(yè)技能,了解國際、國內服裝與服飾行業(yè)標準及運作規(guī)范,適應服 飾行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,具備信息處理、綜合研究、時尚把握和制作能力,從事服裝與 服飾設計、服裝制版與推板、生產(chǎn)管理等一線工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向服裝行業(yè)或企業(yè)設計部門,在時裝與服飾設計、服裝工藝與制版崗位群,從事 時裝設計與開發(fā)、服裝買手、服飾品設計、服裝打版、制板、樣衣制作、生產(chǎn)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備較好的認知、想象能力和批判精神;

3.具備服裝市場信息捕捉、趨勢分析、服裝設計、服裝配色與圖案設計、制版與推板的 技術、樣衣制作、產(chǎn)品實現(xiàn)能力;

4.具備提出問題及系統(tǒng)解決專業(yè)復雜問題的方法或提案的能力;

5.熟悉服裝工藝流程,服裝生產(chǎn)、管理、經(jīng)營等知識;

6.了解服裝款式、色彩、面料、技術等相關專業(yè)知識與設計理論。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

設計方法(理論)、服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝配色與圖案、立體裁剪、排料 與推板、服裝生產(chǎn)與管理等。

2.實習實訓

在校內進行服裝設計、制版及縫制工藝等實訓。

在服裝和紡織企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

服裝制作工(三級)

銜接中職專業(yè)舉例

服裝設計與工藝服裝展示與禮儀 民族服裝與服飾 民族織繡

接續(xù)本科專業(yè)舉例

服裝與服飾設計

書畫藝術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),了解國內外美術 發(fā)展的動態(tài),掌握美術專業(yè)基本理論和知識,具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力,從事繪畫、 書法、藝術設計、雕塑的教育、設計、生產(chǎn)和管理工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文化藝術、城市規(guī)劃、建筑工程領域,在教育、設計、出版以及管理崗位群, 從事繪畫、美工、雕塑、書法和藝術設計等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備運用泥塑及硬質材料進行浮雕、圓雕以及動態(tài)人物和抽象造型寫生創(chuàng)作設計的基 本能力:

3.掌握美術設計和制作的基本技能和美術教育的基本理論與知識;

4.掌握繪畫的基本理論和知識,以及從事創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法;

5.了解國內外美術發(fā)展的動態(tài),了解文化藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī);

6.了解我國書法文化知識并熟練掌握基本書法技巧。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

素描、色彩、圖案設計與構成、書法創(chuàng)作基礎、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質材料基礎與 創(chuàng)作實踐等。

2.實習實訓

在校內進行素描、色彩、書法創(chuàng)作基礎、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質材料基礎與創(chuàng)作等 實訓。

在美術教育機構、出版社、文化管理與宣傳部門、城市規(guī)劃部門、建筑工程公司進行實 習。

職業(yè)資格證書舉例

圖形圖像應用處理制作員( Photoshop)證書(中級) 攝影師(中級)

銜接中職專業(yè)舉例

美術繪畫 工藝美術美術設計與制作 民族美術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

繪畫雕塑工藝美術公共藝術

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